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３－３．プロジェクト
１） 目 標
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プロジェクトは、優れた学習動機となる「やってみたい！」「おもしろい！」「ワクワクする！」といった意欲を大切にして、目的の達成に向けて仲間とともに計画を立て、合意形成し、地域と関わりながら様々なことにチャレンジすることで、子どもの参画をすすめ、主体性、対話と協力のチカラを育みます。
◇ また、日々の暮らしや営みの基盤となる衣食住、農や芸術･文化の観点から体験的に学び、研究・探求することで、「人が豊かに生きること」、「持続可能な社会にすること」のありようを考えられるようにします。
２） 内容・方法
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プロジェクトの企画期間、長期企画で想定しているテーマや内容のポイントは、下表のとおりです。
＜長期企画の進め方のポイント＞
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小学部については、プロジェクトの５つのテーマについて、最終目標が具体的にイメージできるようわかりやすい提案をスタッフが行います。子どもの人数が少ない場合は、1～2つのテーマとします。
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中学部については、プロジェクトのテーマの提案から子どもが行います。
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テーマ・最終目標が決まった後、スタッフは、活用できる地域の人財・場所などを想定し、子どもたちの主体性を活かし、有効な働きかけができるよう事前準備や協力関係を整えつつ、基本的に次の手順でプロジェクトを進めます。
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